在纷繁复杂的育儿路上,每位父母都渴望给予孩子最好的成长环境,但有时,不经意间,我们可能会发现孩子展现出一种特别的情感现象——“补偿心理”。这种心理既是对缺失的渴望,也是成长路上的微妙探索。
为让家长朋友们正确看待孩子的补偿心理,倍赋力家庭教育专门邀请了执业医师、心理治疗师潘兆芬教授,围绕「孩子的补偿心理可以被允许吗?」这一主题,根据以下三个问题展开了分享:
为我们分析孩子的补偿心理是如何形成的,家长应如何正确看待孩子的补偿心理。
潘教授指出,补偿心理是一个普遍存在的现象,不止孩子会有这种心理,我们成年人也会有这类想法,比如很多工作忙碌的家长会多给孩子一些钱,弥补自己无法陪伴孩子的愧疚感。孩子的补偿心理则在学习上多有体现,比如平日学习忙不能玩手机,孩子一放假就想抱着手机玩到黑白颠倒……
另外还有一种情况是,家长太过严厉,孩子要什么家长不给什么,等孩子独立后便会疯狂补偿自己这方面的缺失,比如80%的家长都认为方便面不健康,从小就会限制孩子不让他吃方便面,孩子长大后即使不吃也会买一堆方便面在家里放着。
潘教授表示,孩子的补偿心理是人心理发展的一个自然阶段,是对外界环境的一种适应性反应,家长要放平心态接纳这一现象。同时,也要深入了解孩子出现补偿心理的原因,找出这种心理的出现到底是源自家庭还是学校,并和孩子建立良好的沟通,让孩子感受到自己是被理解被支持的。
潘教授还表示,补偿心理其实是一种“人之常情”,比如在经历了封控后,80%的人都冲出家门开始了“报复性消费”;孩子在学校整日专攻学习,回家后就想抛开书本,大玩一场;孩子的文化课成绩不好,但体育、音乐天赋出众等等,家长可以利用这一特点,看见并发扬孩子的闪光点,比如可以发挥孩子的长处,让他在体育方面取得成就,并非只有学习成绩好才算成功。
另外,父母在家庭教育方面也不必过于苛刻,要允许孩子存在“叛逆”心理,比如可以允许孩子偶尔吃一次垃圾食品,可以允许孩子在保证安全的情况下玩一个通宵等等,避免孩子因心生不满而出现补偿心理。
结束「孩子的补偿心理可以被允许吗?」这一主题分享后,潘教授照例和线上家长连麦并解答了家长的困惑。潘教授强调,父母的陪伴对孩子来说至关重要,孩子的成长只有一次,错过之后再想弥补难于上青天,家长工作再忙也要抽时间和孩子面对面交流,再频繁的视频、电话也难抵一个拥抱带来的爱意强烈,再多的金钱、玩具也比不过每天睁眼都有父母陪在身边。
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