当我们把情绪自由还给孩子，叛逆厌学的孩子成功复学
儿子突然封闭自我，拒绝交流
我话都没说完，他就突然怒了，反过来责怪我“我才是你亲生儿子，你不怪他你怪我？你去认他做儿子吧”。
我忙和他解释“妈妈不是怪你，是本来这就没多大事，现在不是得不偿失吗”。
儿子被丈夫突如其来的举动吓了一跳，手里的手机也差点摔落，他瞪大眼睛，满脸愤怒与不解，却仍倔强地一言不发，只是用力挣脱着丈夫的手。
丈夫很生气，眼中满是失望与无奈。“你看看你这个样子，哪里还像个学生！再这样下去，你这辈子就毁了！”
本以为孩子能回学校，没想到儿子更加封闭了自我，他整日把自己关在房间，不再出门，任凭我们夫妻俩怎么说怎么做，他都毫无反应。
看了太多孩子熬夜过度猝死、青少年受到打击一声不吭自杀的新闻，我非常担心孩子的健康问题，到处咨询，想找到解决办法。
双向调整，共同进步
倍赋力的侯老师非常负责，不仅找我们了解了孩子的成长经历，还找孩子的初高中老师了解了孩子在学校的表现。
侯老师还通过隐形介入技术和孩子交上了朋友，花了半个月了解了孩子的所思所想后，为我们制定了全方位的疗愈计划。
1
跳出固有认知
侯老师告诉我们，孩子已经长大，他的思维方式和行为模式都在发生变化。
通过侯老师的引导，我们学会了倾听孩子的想法，尝试站在孩子的角度去理解他的困惑、压力和不满。
侯老师提醒我们，每个孩子都有自己的成长节奏和路径，我们不应只盯着他回没回学校，而更应关注他的身心健康和全面发展。
2
培养松弛感
侯老师教会我们，适当放手是对孩子成长的一种信任和支持，也能让孩子更加自由、健康地成长。
3
做好课题分离
侯老师还帮助我们明确了家长和孩子的责任界限。
我们不再过度干涉孩子的学习和生活，而是让他学会自己承担后果，培养他的自我管理能力。
在尊重孩子意愿的基础上，我们鼓励他做出自己的选择，并承担相应的责任。
无论是选择课外活动还是未来的职业规划，我们都给予他充分的自由和支持。
走出困境，重返校园
起初，儿子依然将自己封闭在房间内，拒绝与外界交流。
但随着家庭氛围的改善和侯老师的介入，他开始逐渐接受我们递进去的食物，虽然仍然保持沉默，但这已经是迈出的重要一步。
慢慢地，他会来客厅稍坐一会儿，晚饭后也会出门遛遛弯。
随着侯老师隐形介入成效越来越显著，儿子在一个月后提出了回去上学的想法，但要求换一个班。
我们和学校商议后同意了他的要求，一周后，把他送回了学校。
放假后，儿子也不再对我们冷眼相待，而是很热情地和我们讲学校里发生的事，还会帮我们一起做家务。
通过这段时间的学习和儿子的变化，我也认识到了家庭教育并非一件简单的事，孩子也不会只在青春期出现叛逆。
为人父母一定要学会科学地和孩子沟通的方式方法，让孩子在有爱、和谐的环境中健康成长。
倍赋力家庭教育拥有专业的青少年问题教育专家、心理辅导专家、学习动力提升专家，每位老师均持证上岗，更有从业三十余年的心理学大拿、教授共同指导。已经为53000+家庭的家庭教育问题和青少年心理健康问题提供了专业化、定制化的咨询服务，并拥有成熟、完善的家庭教育指导体系。
