学霸男孩沉迷游戏误入歧途，当妈妈找到问题关键，孩子越来越积极上进
指导老师：国家级心理咨询师、青少年学习动力指导师谷阳
咨 询 人：孩子父母
孩子信息：小庄，18岁，男孩
基本信息：小庄升入高三后失去了对学习的热情，成绩急速下滑，经常翻墙去网吧，结识了不少“混混”朋友，被老师抓到后停课反省，自此不再去学校，对父母非常冷漠，动辄打骂、不说话。
近期改变：经倍赋力专家指导后，小庄找回了学习热情，成绩有了显著提升，和父母的关系缓和了很多，正在积极备战高考。
学校老师给他记了处分，并要求他停课三天回家反省，回家后的儿子依旧一副吊儿郎当的模样，开始没日没夜地打游戏，我们说他他就当没听见，一言不发，或者和我们对吵“你们凭什么管我，我管你们了吗？少教训我”。
从谷老师口中得知儿子经历的痛苦后，我们无比自责，我们竟然没有发现儿子当时的低落。
儿子开始用游戏来逃避现实，他很聪明，很快就掌握了游戏的诀窍，成了排行榜上的新星，他开始接单打游戏赚钱。
情感联结
谷老师强调，要改善与儿子的关系，必须从建立情感联结开始。
谷老师建议我们创造家庭共处时间，比如无论儿子回来多晚，我们都尽量在客厅待着“刷存在感”，儿子回来后，我们绝口不提他学习的问题，而是询问他饿不饿，要不要吃夜宵；公司发了购物卡，有没有要买的东西等。
起初，儿子并不在意，仍当我们不存在，对我们置之不理，但慢慢地，他出去的次数有了明显减少。
慢慢地，儿子开始在家吃晚饭，我们开始询问他和新朋友相处的如何？有没有起冲突？有没有从中学到什么东西？
通过这样“新奇”的对话，我们之间的关系也开始有了一定程度的缓和。
正面引导
在情感联结的基础上，谷老师指导我们对儿子的价值观进行正面引导，并找机会让他参与社会实践，比如，带他教社区的老人使用智能手机，带着他之前用过的书和衣服等去捐助贫苦地区的孩子，让他意识到自己的付出给别人带来的积极影响，提高他的责任感和自我价值感。
另外，我们还和儿子进行了深入交流，询问他以后是否想走游戏这条路，在得到否定回答后，我们将谷老师以学业规划师的身份介绍给了孩子，为他制定了一些列学习计划，指明了未来的方向。
学业规划
谷老师与儿子进行了深入的交流，了解了他的兴趣、优势以及对未来的期望。
基于这些信息，谷老师为儿子量身定制了一套学习计划，旨在帮助他逐步找回学习乐趣，提升他的成绩。
计划的第一步是调整儿子的作息时间，确保他有足够的休息和睡眠时间，以恢复体力和精神状态。
在谷老师的鼓励下，儿子自觉制定了日程表，包括学习时间、休息时间、运动时间和娱乐时间，让儿子逐渐适应并养成自律的习惯。
此外，谷老师还为儿子安排了一些课外活动和社团参与，如参加学校的科技创新竞赛、加入文学社等，拓宽他的视野，培养他的兴趣爱好和团队协作能力。
儿子的改变是显而易见的。
他不再沉迷于游戏和虚拟世界，而是将更多精力投入到学习和自我提升上。
每天晚饭后，他都会自觉地坐到书桌前，按照自己制定的学习计划，有条不紊地进行复习和预习，那种专注和认真的态度，仿佛又让我们看到了他小时候那个勤奋好学的模样。
儿子与我们的关系也得到了极大的改善，他不再像以前那样对我们冷漠无情，会和我们一起吃饭，还会加入我们的话题。
据班主任反馈，儿子在学校表现很好，会主动帮同学们讲题，还会积极参与班级活动，人缘好了不少。
他的这些变化，不仅让我们感到欣慰，也让他的老师和同学们都对他刮目相看。
如今，儿子正在积极备战高考，已经重新“夺回”了学霸的头衔。
我们相信，他一定能够克服所有的困难，取得优异的成绩，走向更加美好的未来。
而我们作为父母，也将继续陪伴在他身边，给予他无尽的爱和支持。
倍赋力家庭教育拥有专业的青少年问题教育专家、心理辅导专家、学习动力提升专家，每位老师均持证上岗，更有从业三十余年的心理学大拿、教授共同指导。已经为53000+家庭的家庭教育问题和青少年心理健康问题提供了专业化、定制化的咨询服务，并拥有成熟、完善的家庭教育指导体系。
