那个人见人夸的孩子，为何会在高考前封闭自我、一蹶不振？
近期改变：经过专家指导，阳阳家庭的亲子关系有了很大改善，并且顺利参加了高考。
作为家庭教育咨询师，我经常和父母说的一句话是“把孩子当做孩子，把孩子还给孩子”。
但很少有父母真正能做到这件事，也很少有父母能理解这句话的真正含义。
一、优秀背后的孤独路
BEI FU LI
在接到这个紧急案例时，距离高考仅剩20天。
孩子母亲非常焦虑，很急迫的想让孩子回学校，想让孩子参加高考。
阳阳从小就是在街坊邻里的夸奖中长大的，是外人眼中的“别人家的孩子”。
他的成长轨迹似乎完美无瑕，从小学到高中，他的成绩从未掉下过全班前十名，初高中时期更是担任了班长，是老师眼中的得力助手，同学心中的榜样。
他做事全面、周到细致，人缘极好，似乎一切都顺风顺水。
然而，在这光鲜亮丽的背后，却隐藏着不为人知的孤独与压抑。
为了给孩子提供更好的生活条件和教育资源，阳阳的父母长年在外面工作，从两岁起，阳阳便和爷爷奶奶相依为命。
在被“放养”的环境中，阳阳学会了照顾老人，学会了洗衣服、做饭、打扫卫生，成为了一个独立、懂事的孩子。
不学习、不高考，甚至拉黑了所有人的联系方式，包括最亲近的父母。
二、导火索背后的创伤
BEI FU LI
这个案子看起来简单，但其实推进起来并不顺畅，距离高考只剩了 20天的时间，但家长和孩子毫无沟通，让孩子在20天内回心转意参加高考，实在急促。
虽然看起来孩子是因为一点小挫折便被打趴下了，但这件小事其实是“压死骆驼的最后一根稻草”。
越懂事的孩子受到的委屈越多，心中的委屈越积越多，于是在导火索面前便突然爆发了。
他把自己封闭在出租屋里，拒绝与外界交流，以此来表达自己的不满与愤怒，这不仅仅是对当前委屈的回应，更是对父母多年缺席的控诉。
孩子深层的问题是自我意识的觉醒，是对父母依恋需求无法满足的爆发，但是当下父母没有顾及到。
三、重建联系，唤醒自我
BEI FU LI
面对如此棘手的情况，我们决定从重建联系入手。
首先，我们手把手地教孩子和父母如何进行有效的对话，如何回应对方的每一个动作，以此来逐步建立信任与联系。
刚开始时，阳阳是拒绝与父母见面的，连送饭都是挂在门把手上。
慢慢地，阳阳开始允许妈妈进门做饭、收拾卫生；
再后来，他打开了卧室的门缝，开始走到客厅的沙发上坐着；
最后，他甚至开始偶尔回应妈妈的话语，斜倚在妈妈的肩膀上玩手机。
这一系列的变化虽然微小，但却充满了希望，这表明阳阳的自我意识正在逐渐觉醒，他正在尝试重新建立与家人的联系。
在这个过程中，我们始终保持着耐心与理解，给予他足够的空间与时间去处理自己的情感与需求。
最终，在距离高考仅剩几天的时间里，阳阳决定去参加高考，虽然他的成绩与之前的水平还有一定的差距，但父母却感到无比满意与欣慰。
四、写在最后
BEI FU LI
孩子的自我意识觉醒是一个必然的过程，在这个过程中，他们可能会遇到困惑与挑战，甚至会产生反抗与逃离的冲动，但只要我们能够保持耐心与理解，给予他们足够的空间与时间去处理自己的情感与需求，他们就一定能够找到属于自己的方向与力量。
阳阳的故事只是众多家庭教育案例中的一个缩影，但它却足以让我们反思和警醒：在教育孩子的问题上，我们是否也陷入了自己的认知误区？我们是否真正理解了孩子的内心需求和成长规律？
我们总在培养"不需要父母的孩子"，却忘了孩子最需要的，恰恰是能够放心需要的父母。
教育不是制造完美人设的流水线，而是允许脆弱的艺术，有时候，一个能放心哭闹的孩子，比十个乖巧的"小大人"更接近教育的真谛。
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