
指导老师:国家级心理咨询师、青少年学习动力指导师谷阳
孩子信息:小清,18岁,男孩
基本情况:小清高考失利后一直情绪不高,大学开学后更是直接摆烂不去上学,整日在家沉迷游戏,不和父母沟通。
近期改变:经专家指导后,小清找回了内在动力,回到了学校,参加了社团,和同学们相处得很愉快。
回望这几十年的风雨历程,我自认为还算是一个称职的父亲,为家庭遮风挡雨,为儿女操劳奔波。
然而,生活总爱开玩笑,在我以为一切都将步入正轨的时候,儿子却突然迷失了方向,让我和妻子陷入了深深的焦虑和痛苦之中。
儿子从小聪明伶俐,学习成绩一直不错,是我们全家的骄傲。
我们一直觉得他考上一所好的一本大学是水到渠成的事情。
儿子发挥失常,分数远远低于预期,别说一本,就连二本线都没达到。
面对这突如其来的打击,儿子变得沉默寡言,整个人都笼罩在一片阴霾之中。
我们劝他复读,但他坚决不同意,说再也不想经历那种痛苦的高考备战了。
最终,在权衡利弊之后,他选择了一所专科院校,虽然不太情愿,但也算是有了个去处。
我们以为,只要上了大学,儿子就能慢慢调整过来,重新找回自信和目标。
然而,事与愿违,开学没多久,他就频频抱怨,对学校的环境、同学的性格、教学质量处处不满。
军训结束后,他更是经常逃课,三个月后,索性直接不去上学了。
无论我们怎么苦口婆心地劝说,儿子都无动于衷,仿佛下定决心要与我们对抗到底。
休学后的他,像变了一个人似的,整日把自己关在房间里,抱着手机打游戏。
之前自己辛苦攒下的零花钱和压岁钱,一大半都充进了游戏软件,另一半则用来点外卖,过着昼夜颠倒、浑浑噩噩的日子。
看着儿子这副模样,我心如刀绞,妻子更是被气得住进了医院。
我们试过各种方法,好言相劝、严厉斥责,甚至动手打骂,但都无济于事,反而让我们的亲子关系更加紧张。
我开始通过各种途径打听如何拯救儿子,向身边的朋友、同事请教,也在网上查阅了大量的资料。
同时,我还自学了一些心理学知识,希望从中找到解决问题的答案,只是一直没能改变现状。
就在我几乎要放弃的时候,一个偶然的机会,我了解到了倍赋力家庭教育,抱着试一试的心态,我报了名。
在和谷老师取得联系后,她并没有急于给出解决方案,而是通过隐形介入的方式和儿子取得了联系,并向我们全面了解了儿子的成长经历。
谷老师告诉我们,儿子的问题,不仅仅是高考失利和专科生活不如意这么简单,更深层次的原因在于他长期积累的负面情绪、缺乏安全感和自我价值感,以及我们家庭关系中存在的一些问题。
儿子高考失利后,内心充满了挫败感和自我怀疑,他觉得自己没有达到我们的期望,害怕面对亲朋好友的询问和目光。
而进入专科院校后,现实与理想的差距让他更加失落,他觉得自己的人生没有希望了。
此外,我们也给他造成了很大压力,我们一直对他寄予厚望,这种过高的期望给他带来了巨大的压力。
谷老师还指出了我们家庭关系中存在的一些问题比如对孩子说教、指责过多,而倾听、理解不足。
尤其在他考砸时,我们没有及时给予他足够的支持和理解,而是更多地关注他的成绩,这让他感到孤独和无助,同时也陷入了深深的自责。
基于对儿子心理问题的深入分析,谷阳老师为我们制定了全面的疗愈方案。
谷老师强调,良好的沟通是解决问题的关键,她建议我们要改变以往的沟通方式,学会倾听儿子的心声,尊重他的感受和想法。
在与儿子交流时,要避免指责和批评,而是用理解和包容的态度去引导他。
我开始尝试按照谷阳老师的方法去做,在他放下手机时主动和他坐在一起,和他聊聊天,话题不再停留在学习方面。
一开始,他对我依然很冷漠,只是敷衍地回答我的问题。
但我没有放弃,依然耐心地倾听他说话,渐渐地,他开始和我分享了他的内心想法。
谷老师指出,儿子之所以陷入困境,很大程度上是因为缺乏安全感。
他觉得父母的爱是有条件的,只有他成绩好、表现优秀,我们才会爱他。
因此,我们要让他感受到无条件的爱和支持,让他知道,无论他遇到什么困难,我们都会一直陪伴在他身边。
我开始用实际行动来表达对儿子的爱,每天早上为他准备早餐;晚上热好牛奶,放在他房间。
在他玩游戏的时候,我不会再像以前那样指责他,而是转而关心他的身体。
我还会经常给他写一些小纸条,上面写着鼓励他的话语,放在他会出现的地方。
针对儿子对学校学习失去信心的问题,谷阳老师建议我们要帮助他制定合理的学习目标和计划。
我们要让他明白,学习是一个长期的过程,不能因为一次高考失利就否定自己。
专科院校也有它的优势,只要努力,同样可以学到知识和技能。
我和儿子一起分析了他目前的学习情况,并选出了他更加感兴趣的专业方向。
为了实现这个目标,我们为他制定了详细的学习计划,包括每天的学习时间安排、学习内容和学习方法等。
同时,我还从网上搜集了很多相关专业的课程,为他转专业尽可能做好了准备工作。
在谷老师的指导和我们的共同努力下,儿子逐渐发生了变化。
他不再沉迷于游戏,而是把更多的时间和精力放在了学习和兴趣爱好上。
他的性格也变得更加开朗和自信了,过完年,他主动提出了回学校上课的要求。
回校后他依然保持积极心态,参加了喜欢的社团,交到了很多好朋友。
现在的他对自己的未来充满了信心,他告诉我们,他打算努力学习,争取专升本,将来考取研究生,实现自己的梦想。
回想这段经历,我也想告诉所有正在经历类似困境的家长说:不要放弃希望,不要忽视孩子的情感需求,只要我们用心去爱、去陪伴、去理解,就一定能够帮助孩子走出困境,迎接美好的未来。
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