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【名师专访】高占民:破解孩子厌学、返校难题,帮孩子平稳回归校园


01.每次开学孩子就情绪低落、厌学,这是正常现象还是需要格外注意?
开学前后出现情绪波动、不想上学,是非常普遍的“开学综合征”,不是孩子故意不听话和叛逆。
经过一个长假,作息、节奏、心态完全放松,突然要再次进入规律、有压力的校园生活,大人都会不适应,比如我们长假后复工也需要一定的时间过渡,更何况孩子休息一两个月之后的重新开学。
孩子的“开学综合征”一般表现为:
行为上赖床起不来;
情绪上烦躁、易发无名火;
饮食上胃口差;
精神上注意力不集中;
语言上说“不想去”……
这类情况1–2周内如果能慢慢缓解,就是正常的。
但如果出现:持续失眠、剧烈哭闹、强烈恐惧、腹痛头痛查不出问题、躯体化状态比如心慌手抖、胸闷气短等,还有坚决拒绝入校超过两周,或者断断续续的去上学,上一天学,请一天假,隔三差五的,那就不是简单的不适应,而是厌学情绪甚至入学恐惧,一定要尽早干预解决,不要拖成习惯,酿成严重后果。
02.孩子厌学、抗拒返校,最常见的原因有哪些?家长最容易踩哪些坑?
孩子抗拒返校,通常不是单一原因,主要集中在四点:
作息乱了,起不来、学不进,一想到上学就痛苦;
学习压力,怕作业没写完、怕跟不上、怕被批评;
人际焦虑,怕和同学相处不好、怕被孤立、怕老师严厉;
舒适区依赖,在家自由、被照顾,不想面对规则和任务。
家长最容易踩的三个坑:
第一,避免贴标签
“你就是懒”“别人都能去就你事多”,否定情绪只会加重对抗;
第二,避免软硬极端
要么哄、要么骂,两个极端态度都解决不了根本问题;
第三,避免只讲大道理
“你要好好学习”“不上学没出息”,孩子听不进去,只会更反感。
03.面对哭闹、拖延、“我就是不想去学校”,家长第一句话该怎么说、怎么做?
记住一个原则:先处理情绪,再解决事情。
孩子说“我不去学校”,第一反应绝对不是批评、讲道理、强迫。
第一句话建议,共情式表达:“妈妈/爸爸看得出来,你现在真的很难受不舒服、很不想去,爸爸妈妈理解你。”
先接纳情绪,孩子才愿意听你倾诉。
接下来三步:
不追问、不指责,让孩子把情绪发泄完;
简短共情:“换作是我,从放松突然变紧张,我也会不舒服的”;
温和而坚定:“学校还是要去,但我会陪着你一起适应。”
千万不要妥协到不去上学,一旦开了头,下次更难送。
边界要坚定,态度要温柔。
04.如何用3–5天帮孩子快速调整作息、心态,平稳进入学习状态?
不用突击、不用熬夜补作业,用轻量过渡法,3–5天足够拉回状态:
第一,作息分步调
不要一天直接提前1–2小时,每天早睡早起30分钟,慢慢靠近上学时间,身体不抗拒。
第二,恢复“学校式流程”
固定起床、洗漱、早餐、学习、运动、休息时间,制造仪式感。
第三,学习只做“低难度任务”
每天15–30分钟:整理书包、看课本、补少量作业,不搞高强度刷题,先找回感觉。
第四,提前“预演校园”
和孩子聊聊:最喜欢的课、好朋友好同学、小奖励小欢喜,把“上学”和开心的事绑定关联。
第五,家长先稳住
你越淡定,孩子越不焦虑,你如果很焦虑,孩子会更焦虑,情绪是有感染性的,何况孩子普遍比较敏感易感,容易受影响。
05.如果孩子已经明显厌学、恐惧学校,家长在家可以做哪些事,避免情况加重?
当厌学已经比较明显,家长记住三做三不做:
✅ 一定要做:
第一,找真实原因
不问“你为啥不去”,而问“在学校最让你难受的是什么?”,是学习、同学还是老师?
第二,降低期待,小步前进
不要求立刻认真听讲、考高分,先做到“能走进校门、能坐住一节课”我们一点点、渐进式进步。
第三,多肯定,少比较
抓住每一个小努力小细节进行表扬,强化“我可以”的自信心。
❌ 一定不做:
不打骂、不羞辱、不威胁;
不天天把“学习”挂嘴边,不要哪壶不开提哪壶;
不随便请假在家躺平,中断返校的节奏。
如果孩子持续恐惧害怕、躯体化严重,有障碍性表现,一定要和班主任沟通,必要时寻求专业心理支持,专业的老师团队帮助,早介入早恢复。
开学季的关键时期,愿咱们的孩子们都能正常返校,身心健康的茁壮成长!
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